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收集调研数据13652份 湖工大学子给乡村振兴建言献策

发布时间:2022/09/06 乡村振兴 浏览:59

8月30日,湖北工业大学蒲公英乡村振兴社会实践服务队,在暑假开展了两个月的乡村振兴志愿服务和统计调研,返校后通过分析13652份调研数据,从保障和改善农村民生、加强农村基础设施建设、提升农村劳动力就业质量和增加农村公共服务供给四个方面形成调研报告,为实施乡村振兴战略建言献策。

深入一线,实地调研乡村基层社会治理

湖北潜江市竹根滩镇潭口村曾是潜江市51个贫困村之一,2014年贫困户145户,2019年整体全村脱贫。4年的时间,在这片土地上发生着什么?脱贫后的农村生活现在如何?农民靠什么发家致富?

7月15日,带着疑问,蒲公英乡村振兴社会实践服务队出行首站,直接到达潭口村党员群众服务中心。村书记王光远在服务中心现场给队员们讲课,他说:“我们曾经是潜江最贫困最落后的村子,村里巨额负债,壮劳力外出,老年人务农,收入望天收,长期不能脱贫。”

队员们来到农田,实地查看1086亩红缨子高粱的种植情况。王光远满脸幸福地向队员们介绍到这几年的做法:集中流转农村土地经营,通过农产品加工生产线引进,选派技术人员对农业技术革新和指导,是潭口村给农户稳产增收、脱贫不返贫的制胜法宝。

村民肖垠宝在农田给队员们介绍,这里现在按季种植,种植了油菜、黄豆和红缨子高粱,由河南晶源合农业发展有限公司统一经营,现在村里在这里务工的农民年收入近20万,潭口村的路宽了起来,农民的钱包也鼓了起来……

除了下田下地,实践队员们带着自行设计制作的《乡村振兴财务支持政策》《农村医疗保障和法律援助基本政策》宣传册,逐户宣讲党和国家的好政策。依靠学生的统计学专业优势,聚焦乡村振兴热点和农村基本情况,现场调研乡村基层社会治理现状。

追寻红色足迹,到农村体会党的艰苦奋斗的创业历史。7月23日,实践队一行第二站选择了潜江市渔阳镇拖船埠村。这里诞生了潜江革命史上第一批共产党员、第一个党小组、第一个农民协会……

在拖船埠,队员们参观了工农革命军第五军造船厂、星火桥、红军军部和苏维埃政府列宁小学旧址等系列红色遗迹。队员们来到革命烈士纪念碑前,缅怀革命先烈,践行初心使命,队员们怀着崇敬的心情给纪念碑献花,面对党旗郑重宣誓。

在潜江,全国优秀党务工作者、全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、潜江市园林街道社区党总支书记李焕森围绕基层党组织建设和发挥社区党员作用,结合2020年抗击新冠肺炎疫情时的做法,给队员们上了一节生动的基层社会治理课。

队员们在园林街道党群服务中心,参观了现代化一站式社区服务站,包含名书记工作室、社工服务站、图书阅览室、剪纸工作室、居民调解室……丰富多样的站点和功能齐全的服务让队员们赞不绝口。

为便于青年大学生常态化开展志愿服务,着力构建地校基层党组织优势互补、双向协作的基层党建工作新格局,湖北工业大学在潜江设立了“大学生社会实践基地”和“党建引领区校共建基地”。

志愿服务,青年力量助力美丽乡村建设

实践服务队还招募了200余人的湖北籍大学生志愿者,利用暑假时间,分散在湖北省各农村一线,就地开展乡村振兴教育宣传、美丽乡村志愿服务、爱水护河生态保护、爱心支教托育服务等志愿活动。

来到潜江,队员们分别对潜江农村部分水域进行了巡河护河、水质采样取检、河道清污、环境垃圾清理等系列生态保护工作。

调研同时,实践队一行就潭口村村容村貌、拖船埠和熊口镇红色教育基地、老党员访谈家乡变化、新农村龙虾养殖产业进行了线上直播,通过抖音和微信平台直播号,累积直播12场,累积点击观看14.3万人次,围绕“产业富美、环境优美、社会和美、生活甜美”主题,讲好“四美”乡村故事。

科技助农扶农,将论文写在祖国农村的大地上。志愿者们结合芯片专业的背景,将科技项目带到乡村。在潜江市跃达农业有限公司,队员们给农户们推广了“农业信息智能感知与智能控制系统”仪器,此器件可以监测该公司的农虾生产基地的气象环境和土壤状况。队员们手把手教学,并免费长期提供远程数字化服务。

志愿者们在潜江乡村进行了扮靓乡村文明墙绘活动,利用乡村和社区的公共区域,大学生们精心设计、构图上色,绘就了以社会主义核心价值观、文明创建、移风易俗、公益广告等主题的墙绘作品16件,累积绘画面积104平方米。

在荆州市松滋市洈水镇杨家河村,大一学生李盛武面向附近村庄招募留守儿童,利用村委会活动室,开展暑期37名留守儿童支教和托育工作。宣讲党的光辉历史和祖国巨变,辅导学生完成作业,进行美术和体育等兴趣课程教育,开展防溺水防诱拐等安全教育……志愿者们还在黄冈市蕲春县、恩施市咸丰县、宜昌市远安县等18个村庄开展线上线下托育服务,教育托管学生400余人次。

实践队指导老师、湖北工业大学理学院党委副书记王明亮在8月31日的暑期社会实践总结大会上说,通过组织大学生青年志愿者深入农村一线,广泛开展社会服务和统计调研,有助于青年大学生在实践中受教育、长才干。

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